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唐渊教练全员激励四大演讲带给企业
自信、积极、健康、热情、激情、活力、凝聚力、执行力、创造力……
一、为什么企业必须进行全体员工的培训？
一般地说，企业培训有三个层面——高层、中层、基层。大多数企业只重视高层的培训，少部分企业开始重视中层的培训了，极少有企业重视基层员工的培训，把基层员工仅仅看成是劳动力，不愿意在基层员工的素质和技能上投入“太多”。企业愿意花一两万元请老师给十来个高层上一天的课，化几千元请老师给二三十个中层上一天的课，却只愿意化几百元请老师给几百个基层员工讲课。
其实，员工是要直接站在客户面前的，对基层员工的培训也许比对经理的培训更重要。到东京迪斯尼去游玩，你见到最多的恐怕是扫地的清洁工，而不是迪斯尼的经理们。所以东京迪斯尼对清洁员工非常重视，将更多的训练和教育投注在他们的身上。
企业有一种“组织末稍神经麻痹症”，越到执行最关键的基层，员工越是对工作拖拖拉拉，习惯了不痛不痒、马马虎虎、得过且过、敷衍了事、呆头呆脑、不会变通。这就是公司基层执行力败落的表征。这样的基层员工，在每个企业中都大量存在。
同时，几乎每一个企业中还活跃着这样一些人，他们高谈阔论、牢骚满腹、左右逢源、搬弄是非。恰恰是这种人，常常对公司决策的执行大打折扣，或是因为他们的既得利益受损，或是不愿接受挑战。这样的人，不但自己执行力欠缺，还影响他人的执行力不能正常发挥。
不能完全责怪基层员工，企业不重视他们，怎么能让他们重视企业？企业看不起基层员工，怎么能让他们看得起企业？企业认为他们不值钱，怎么能让他们对企业安排他们的工作负责任？
忽略了对全体员工的教育和引导，不能在企业中形成良好的工作氛围，致使企业的核心价值观得不到彻底贯彻和落实，将严重制约企业的发展。企业全员激励演讲，帮企业解决这个问题。
有个形象的比喻：“如果说企业高层是红花，中层是绿叶，基层员工就是企业之根，而各个层面的骨干分子则可以看成是干。”根深藏在地下，把地下的养料收集起来，输送给红花绿叶，让她们花枝招展、各显风姿，输送给干，让他们高大粗壮、坚韧挺拔，让他们受尽世人的称赞……可是，又有多少人能想起那深藏在地下的根呢？根之美丽、根之魅力、根之价值，是只有用心，才能感受到的。朋友，您感受到了吗？
当企业意识到来自高层的决策将决定企业的成败时，企业高层开始注重自身的学习；当企业意识到执行能力将决定企业的兴衰时，企业纷纷寻求中层执行力的提高；接下来，企业将意识到什么呢？——基层员工才是决策力和执行力的落脚点！高层的决策力和中层的执行力最终必须落实到每位员工的具体行为！这是一种趋势！谁最先掌握了趋势，谁就能胜券在握！！！
植根现在，决胜未来！
二、为什么企业全员激励演讲的培训师很少？
一方面，企业培训越来越需要针对性，对高层、中层、基层讲课都需要不同的内容和风格，很少有培训师有这样的高招，能让高层和中层听了都觉得满意，让基层员工听了也心情舒畅。所以培训师们只好越来越专。
另一方面，由于企业的偏见，给企业基层员工培训收入太低，培训师们纷纷放弃了这一部分市场。其实，培训师对于企业的价值，不在于针对哪个层次的人员，而在于针对企业的实际问题和实际需要，为企业带来生产力！
第三个原因，培训基层员工，对培训师演讲方面的技能和艺术要求更高，需要“高深理论通俗化，复杂问题简单化”——“越是简单的就越是有效的”、“管理的最高的境界就要让傻瓜都能做好”。而这两项要求不是一般的培训师敢于挑战的。
我们把企业全员激励演讲的内容要求总结为四句话——追求浅显易懂、简单有效、条理清楚、容易复制；风格要求也总结为四句话——生动互动、激动感动、丰富多彩、形神相彰。要达到的效果是，演讲完了之后，员工的行为立刻有明显改善。
三、哪些全员激励演讲是企业最迫切需要的？
唐渊教练最受企业欢迎之演讲排行榜前四个课题，可供参考。
唐渊教练演讲风格特别适合于企业全员培训。有的企业把演讲安排在年底和年初等员工大会上，或是各分公司、各分支机构巡回演讲，是一种效果突出，又经济实惠的选择。
参见中华教练网视频演讲风格1、2、3。
1、《众人划桨开大船——团队建设与企业凝聚力》：帮助企业进行团队建设和提高企业凝聚力，激发员工的工作热情，创造企业团结合作的良好氛围。
2、《天下兴亡，我的责任——如何培育员工的责任心》：帮助员工理清责任思路，树立责任观念，培养员工企业主人翁精神，形成“企业兴旺，责任在我”的企业文化。
3、《挑战压力，成就一生——关注员工身心健康》：帮助员工缓解工作和生活压力，“放下包袱，开动机器”，释放潜能，提高绩效。
4、《人人喜欢我——人际关系的奥秘》：人际关系的紧张和不融洽，极大地影响着员工的工作积极性和工作质量，破坏着组织的健康肌体，防碍企业和个人生产力的发挥。本演讲告诉大家搞好人际关系的最简单方法。
唐渊教练――生动互动、激动感动、丰富多彩、简单有效。
生动互动：讲课幽默风趣，相声性的语言，以学员为主体，讲究与学员的互动性。
激动感动：学员激动才能感动，感动才会认同，认同才会有行动，行动才会有成果。
丰富多彩：有歌有舞，快乐学习；情境演练，体验学习；案例讨论，实战学习；互动分享，共同学习。
简单有效：复杂的道理简单化，才能被复制、可操作，最终真正有效。
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